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Un
Patentino
per il
Social
Network
- 3° fase Sei curioso di vedere i risultati finali relativi alla 4° fase? Clicca QUI
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Il Test e il questionario finale per gli
ultimi ritardatari....
è possibile svolgerlo sino a
questa sera (29/10/2012) sino
alle ore
23,00 - Forza datevi una mossa |
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Ecco il risultato del primo test
Il Test è stato svolto regolarmente da 206 Alunni/e
Forza e coraggio....questa volta i risultati saranno diversi!
Al termine di questo test vedrai se meriti il “Patentino per il Social Network”,
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TEST Riservato agli alunni e alunne
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3° Fase conclusa il 29 Ottobre 2012 - Il test non
è più online
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Per concludere questo
progetto,
ti chiediamo, gentilmente, di compilare il questionario.
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| Grazie per la collaborazione! | ||||||
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| Alcuni momenti del workshop tenuto a scuola il 19/10/2012 | ||||||
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| Alcuni momenti del workshop tenuto a scuola il 20/10/2012 | ||||||
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Sei il visitatore n.
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Lunedì 29 Ottobre 2012 verranno pubblicati
i risultati finali e sarà consegnato, a chi ha superato il test, il patentino per il Social Network :-) |
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Tutte e quattro le fasi del progetto saranno curate dal Prof. Giuseppe Pappaianni che ha realizzato e proposto il progetto. Giuseppe Pappaianni docente di Musica nella Scuola Secondaria di I° e II° Grado, da diversi anni si interessa di nuove tecnologie e processi di apprendimento - Media e Didattica. Collabora con diverse Scuole Statali come Docente formatore ICT, Corsi LIM, webmaster, informatore informatico sulle nuove tecnologie. E’ Tutor/Coach per i corsi ANSAS regione PUGLIA (ex Indire) Progetto Piano Diffusione LIM - Lavagne Digitali, negli anni scolastici 2009-2010 per le scuole secondarie di primo grado, nell’A.s. 2010 – 2011 per le scuole primarie, 2011-2012 per le scuole secondarie di I° gardo. E’ Responsabile unico ed esaminatore dell’ EI-Center: didattikamente.net per tutte le Certificazioni EIPASS® Collabora con l’Associazione “Salento Tecnologia” di Casarano relativamente alla formazione di corsi specifici per le Certificazioni AICA - ECDL e “CERT-LIM Interactive Teacher”.
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